Aprender una lengua de forma rápida y correcta:
¿clases de grupo o clases particulares?
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A nadie le gusta perder su tiempo ni su dinero. Y si decidimos mejorar nuestras aptitudes de comunicación en una lengua extranjera, nos gustaría encontrar la fórmula que nos permita aprender esta lengua de forma rápida y correcta.
La mayoría de las academias de idiomas proponen programas de grupo. Esto puede llegar a ser desde un enorme grupo de veinte personas, o incluso más, a un pequeño grupo de dos personas. Esto es comprensible, ya que los grupos numerosos son más rentables: la retribución del profesor varía raramente con arreglo al número de estudiantes |
Inconvenientes de un grupo |
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¿Por qué gastar nuestro precioso tiempo y dinero en una clase de grupo? ¿Por qué sufrir la presión y la incomodidad que reina en un grupo, cuando podemos, un poco como un VIP, un personaje muy importante, experimentar inolvidables momentos en la atmósfera relajada y beneficiosa de las clases particulares? ¿Por qué forzarnos a nosotros mismos a estudiar el vocabulario artificial de un libro de texto raramente adaptado a nuestros intereses y necesidades, por no mencionar el vocabulario específico que sólo es útil para uno u otro participante, pero raramente relevante para nuestras necesidades? ¿Y podemos honestamente imponerles nuestro vocabulario? ¿Por qué tenemos que contenernos antes de hablar? Hay que compartir con todos los estudiantes el tiempo de conversación, y cuanto mayor es el número de participantes más corto es nuestro tiempo para hablar. ¿Por qué tenemos que ir al mismo paso que el del participante más lento? ¿Por qué hacer ejercicios que son únicamente útiles para algunos participantes y que nada tienen que ver con nuestras dificultades? |
Ventajas de las clases particulares |
Las clases particulares no plantean estas dificultades. Podemos, de hecho, con casi el mismo presupuesto, y sin ninguno de los inconvenientes de un grupo, aprender a hablar fácilmente sobre los temas que nos interesan específicamente. Un profesor experimentado y cualificado está siempre a su lado. Nuestro tiempo de conversación nunca es limitado. Nosotros utilizamos este tiempo como creemos conveniente. Hablamos seis veces más y progresamos seis veces más rápido de lo que lo haríamos en un grupo de seis participantes. Y en DialoguE, este precioso tiempo de conversación no está limitado a las clases. Conversamos en compañía de nativos desde la mañana hasta la noche, durante las comidas, los descansos y las tardes. Otra ventaja muy importante de un programa particular es que nadie necesita dedicar tres o cuatro, o incluso más, semanas estudiando la lengua. En muchos casos, una estancia de cinco días en DialoguE es suficiente para conseguir la mayoría de sus objetivos. |
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La mejor relación-calidad precio |
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Elegir nuestro curso basándose únicamente en el precio raramente es una buena solución. Sería mejor comparar la relación calidad-precio del gran número de cursos de idiomas que se nos ofrece. En todos los estudios comparativos realizados sobre cursos de inmersión lingüística que tengamos conocimiento, DialoguE siempre aparece en primera posición. Según estos estudios, el programa de DialoguE es tanto el más completo como el más económico: personalización completa en un ambiente de estudio, acogedor, agradable y relajado donde todos los proyectos, las necesidades, objetivos, dificultades y expectativas del estudiante son realmente tenidos en cuenta. Una auténtica inmersión en la lengua meta, la lengua estudiada, desde la mañana hasta la tarde, en compañía de profesores nativos, y en la región donde se habla dicha lengua. |
DialoguE: una experiencia inolvidable |
DialoguE piensa en nosotros. No tenemos que adaptarnos a un sistema, a un programa o a un profesor. Los formadores de DialoguE se adaptan a nosotros, a nuestra personalidad, a nuestra forma de aprender, a nuestros campos de interés, a nuestras ambiciones y a nuestros retos.
Gracias al método de formación individualizado, comprensivo y adaptable de DialoguE, siempre trabajamos a nuestro nivel y a nuestro ritmo y estamos constantemente motivados. Nunca nos sentimos como si estuviéramos en una escuela. Recibidos como si fuéramos auténticos VIPs, arropados por nuestros anfitriones y formadores, experimentamos momentos inolvidables. |
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Usted también elige los programas particulares de DialoguE. ¿Cuáles son los motivos principales? |
- Usted progresa a un ritmo espectacular
Con las clases particulares, usted progresa a su propio ritmo. En un grupo, el profesor tiene inevitablemente que adaptarse al ritmo del participante más lento
- El tiempo de conversación es todo suyo
Usted ahorra mucho tiempo con las clases particulares. Usted habla seis veces más que en un grupo de seis participantes, y dos veces más que en un pequeño grupo de dos personas.
- Usted disfruta de la mejor relación calidad-precio
Un programa particular no cuesta seis veces más que un programa de grupo con seis participantes, ni siquiera cuesta el doble, mientras que los progresos logrados son considerablemente más importantes.
- Usted escoge los temas
En las clases particulares de DialoguE, usted escoge el tema de sus clases. No son impuestos por el formador o por otro participante.
- Usted no necesita adaptarse
Usted no tiene que adaptarse a su formador. Es su formador quien se adapta a usted y a su modo de aprender. Usted no tiene que adaptarse ni al grupo, ni a sus participantes, ni al método de enseñanza.
- Usted mejora su pronunciación rápidamente
En un grupo mixto de diferentes nacionalidades, las correcciones de pronunciación para un estudiante asiático pueden ser totalmente inútiles para un estudiante americano y viceversa.
- Ninguna exposición a los errores
En las clases de grupo, usted está expuesto a todo tipo de errores cometidos por los otros participantes. Además, si el formador no corrige sistemáticamente los errores, usted no sabe qué es lo correcto y qué es lo incorrecto. En las clases particulares, usted únicamente escucha palabras correctas de un nativo.
- Constant interest
En las clases de grupo, las preguntas realizadas por otros participantes no son necesariamente de su interés.
- Ningún riesgo de sabotaje
En un grupo hay muchos riesgos de “sabotaje”: un participante poco serio, uno desmotivado, uno que habla demasiado, el otro que se cree que es el profesor, uno que hace demasiadas preguntas, el que lo sabe todo, etc.
En las clases particulares, no hay este tipo de riesgos. Usted está a cargo de su clase, si así lo desea. Usted la administra con arreglo a sus objetivos y conversa con su formador de igual a igual. Usted compensa ampliamente su “inferioridad lingüística” con su experiencia y el propio conocimiento de su campo.
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CUADRO COMPARATIVO
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Clases de grupo |
Clases particulares |
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Ritmo de progresión |
El del participante más lento |
Su ritmo = el más rápido posible |
Tiempo de conversación |
Dividido por el número de participantes (10 minutos por hora, como mucho, en un grupo de seis) |
Todo el tiempo (ej.: seis veces más que en un grupo de seis) |
Relación calidad-precio |
Normalmente poco interesante: un precio demasiado elevado con relación al poco tiempo de conversación y a los pocos progresos obtenidos |
Excelente: Un progreso mucho más rápido con relación a un precio apenas más elevado que el de un programa de grupo |
Duración de la estancia |
Más de una semana, normalmente 3-4 semanas |
Cinco días son suficientes para alcanzar la mayoría de sus objetivos |
Temas |
A menudo impuestos |
A su elección |
Vocabulario |
A menudo general |
Específico, relevante para sus necesidades |
Pronunciación |
La mayoría de los ejercicios no corresponden a sus necesidades |
Ejercicios adaptados a sus dificultades específicas |
Gestión del tiempo |
Pérdida de tiempo debida a la evaluación para formar grupos y a la diferente evolución de cada participante de un día para otro |
Ninguna pérdida de tiempo: constante evaluación de sus progresos y adaptación sistemática de su formador a su evolución |
Errores |
Riesgo de ser influenciado por los errores de otros |
Ningún riesgo de escuchar errores |
Material y grabaciones del curso |
Impersonal |
Totalmente personalizado |
Motivación |
A menudo presión estresante del grupo |
Motivación completa gracias a que usted está a cargo de la clase |
Riesgo de perder motivación frente a la progresión más rápida de uno de los participantes |
Rápida y fácil toma de confianza en sí mismo |
Adaptación |
Necesidad de adaptarse al grupo, al profesor y al método |
El formador de DialoguE se adapta a usted, a sus necesidades, a sus expectativas y a su estilo de aprendizaje |
Concentración |
Difícil: riesgo de desconectar frecuentemente |
Completa: dialogo permanente entre el formador y el estudiante |
Homogeneidad |
Imposible: formaciones, culturas, conocimientos léxicos y gramaticales, y dificultades de pronunciación muy diferentes de un participante a otro |
Total: únicamente se tiene en cuenta su formación, su cultura, sus conocimientos léxicos y gramaticales, y sus dificultades de pronunciación |
Feedback |
Extraño |
Constante |
Sabotaje de la clase |
Participante demasiado hablador o profesor demasiado relajado |
Usted decide su tiempo de conversación |
Participante desmotivado, poco serio |
Usted administra su lección con arreglo a su objetivos |
Participante que quiere competir con el formador |
Usted habla con su formador de igual a igual |
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